Программа повышения квалификации «Работы по подготовке проектов мероприятий по обеспечению доступа маломобильных групп населения»
+ ФРДО
О программе
Программа рассматривает доступность объекта как связанную систему маршрутов, помещений, информации и услуг.
При выборе программы сопоставьте ее назначение со своими обязанностями и исходной подготовкой. Перед записью согласуйте содержание занятий, формат обучения и итоговый документ.
Кому подходит
Чему научитесь
- Выявлять барьеры на маршрутах пользователей
- Сопоставлять решения разных разделов проекта
- Описывать мероприятия по обеспечению доступности
Программа обучения
Учебный план
| № | Название | Вид занятия | Часы |
|---|---|---|---|
| 1 | Модуль 1. Нормативно - правовые основы обеспечения доступности объектов для маломобильных групп населения | Лекция Тест по указанным материалам | 20,00 |
| 2 | Тема 1.1. Общие правовые подходы и принципы обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности | Лекция Тест по указанным материалам | 5,00 |
| 3 | Тема 1.2. Нормативные правовые акты в сфере обеспечения доступности объектов и услуг | Лекция Тест по указанным материалам | 4,00 |
| 4 | Тема 1.3. Федеральные нормативные правовые документы по вопросам формирования доступной среды | Лекция Тест по указанным материалам | 3,00 |
| 5 | Тема 1.4. Нормативно — технические документы в проектировании и строительстве | Лекция Тест по указанным материалам | 4,00 |
| 6 | Тема 1.5. Локальные документы организации по вопросам обеспечения доступности объектов и услуг для инвалидов | Лекция Тест по указанным материалам | 4,00 |
| 7 | Модуль 2. Средовые барьеры для инвалидов на объектах социальной инфраструктуры и пути их устранения | Лекция Тест по указанным материалам | 15,00 |
| 8 | Тема 2.1. Средовые барьеры для инвалидов на объектах социальной инфраструктуры | Лекция Тест по указанным материалам | 5,00 |
| 9 | Тема 2.2. Организация помощи и сопровождения инвалидов на объекте | Лекция Тест по указанным материалам | 5,00 |
| 10 | Тема 2.3. Организационные вопросы деятельности по обеспечению доступности объектов и услуг | Лекция Тест по указанным материалам | 5,00 |
| 11 | Модуль 3. Требования к доступности территории для инвалидов и иных маломобильных групп населения | Лекция Тест по указанным материалам | 5,00 |
| 12 | Тема 3.1. Требования к доступности территории для инвалидов и иных маломобильных групп населения | Лекция Тест по указанным материалам | 5,00 |
| 13 | Модуль 4. Основные требования к содержанию раздела 11 проектной документации «Мероприятия по обеспечению доступа инвалидов к объекту капитального строительства" | Лекция Тест по указанным материалам | 30,00 |
| 14 | Тема 4.1. Требования по обеспечению доступности для инвалидов архитектурных объектов в ходе нового строительства, при реконструкции или капитальном ремонте | Лекция Тест по указанным материалам | 6,00 |
| 15 | Тема 4.2. Требования к составлению задания на проектирование раздела «Мероприятия по обеспечению доступа инвалидов» | Лекция Тест по указанным материалам | 5,00 |
| 16 | Тема 4.3. Основные требования к содержанию раздела 11 проектной документации «Мероприятия по обеспечению доступа инвалидов к объекту капитального строительства" | Лекция Тест по указанным материалам | 5,00 |
| 17 | Тема 4.4. Требования к проектным решениям раздела «Мероприятия по обеспечению доступа инвалидов к объекту капитального строительства» | Лекция Тест по указанным материалам | 10,00 |
| 18 | Тема 4.5. Взаимодействие с разработчиками смежных разделов проектной документации: формирование задания для разработчиков смежных разделов, согласование применяемого оборудования | Лекция Тест по указанным материалам | 4,00 |
| 19 | Итоговое тестирование | Тестирование Итоговый тест | 2,00 |
Какие документы получите
Образцы документов — в работе. Оригиналы привозим по Хабаровску лично, по России отправляем курьерской доставкой.
Частые вопросы
Кому подойдет курс «Проектирование доступности для МГН»? +
Архитекторы, проектировщики, специалисты доступной среды. При обращении сообщите текущую квалификацию и рабочие задачи, чтобы сопоставить их с назначением программы.
Что изучается в программе? +
Основные темы связаны со следующими задачами: выявлять барьеры на маршрутах пользователей; сопоставлять решения разных разделов проекта; описывать мероприятия по обеспечению доступности. Точный состав и последовательность занятий определяются согласованным учебным планом.
Как согласовать обучение? +
Укажите цель подготовки, исходный опыт и количество слушателей. До записи уточните требования к поступлению, теоретическую и практическую части, проверку результата и вид итогового документа.
Какие виды занятий есть в учебном плане? +
В плане указаны лекция, тестирование. Список тем приведён в разделе «Программа обучения».